{"id":3540,"date":"2022-07-04T19:32:55","date_gmt":"2022-07-04T17:32:55","guid":{"rendered":"https:\/\/ilerkan.org\/?p=3540"},"modified":"2022-07-20T18:40:55","modified_gmt":"2022-07-20T16:40:55","slug":"mi-amigo-del-cap-el-perro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ilerkan.org\/es\/2022\/07\/04\/mi-amigo-del-cap-el-perro\/","title":{"rendered":"Mi amigo del CAP: el perro."},"content":{"rendered":"\n<p>Durante el curso 2012-2013 se llev\u00f3 a cabo una intervenci\u00f3n comunitaria en la Escuela de Educaci\u00f3n Especial Esperanza del barrio la Bordeta. Estudios realizados en el entorno educativo demuestran que los animales atraen y mantienen la atenci\u00f3n de los ni\u00f1os. Los efectos calmantes de los animales parecen especialmente valiosos en ni\u00f1os con alteraciones de falta de atenci\u00f3n, hiperactividad y trastornos de conducta.<\/p>\n<p>De noviembre a febrero se realizaron sesiones semanales y despu\u00e9s se continu\u00f3 con una sesi\u00f3n mensual de mantenimiento hasta finalizar el curso.<\/p>\n<p>En las sesiones participaba una enfermera y una m\u00e9dica \/ T\u00e9cnico en IAA del CAP Bordeta y las profesoras de la escuela.<\/p>\n<p>Los objetivos que se trabajaron son: Mejorar niveles de atenci\u00f3n y mantenimiento de concentraci\u00f3n. Mejorar el autocontrol y la relajaci\u00f3n. Favorecer estado de \u00e1nimo alegre. Respetar turnos de espera durante la actividad.<\/p>\n<p>Y los resultados se presentaron en el XXIV Congreso de Atenci\u00f3n Primaria de la CAMFIC (Sociedad Catalana de Medicina Familiar y Comunitaria) que se celebr\u00f3 los d\u00edas 21 y 22 de noviembre de 2013.<\/p>\n\n<figure><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/dibuix.jpg\"><img src=\"https:\/\/ilerkan.org\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/dibuix.jpg\" alt=\"Dibuix\" \/><\/a><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante el curso 2012-2013 se llev\u00f3 a cabo una intervenci\u00f3n comunitaria en la Escuela de Educaci\u00f3n Especial Esperanza del barrio la Bordeta. Estudios realizados en el entorno educativo demuestran que los animales atraen y mantienen la atenci\u00f3n de los ni\u00f1os. Los efectos calmantes de los animales parecen especialmente valiosos en ni\u00f1os con alteraciones de falta [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[36],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ilerkan.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3540"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ilerkan.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ilerkan.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ilerkan.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ilerkan.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3540"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/ilerkan.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3540\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3544,"href":"https:\/\/ilerkan.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3540\/revisions\/3544"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ilerkan.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3540"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ilerkan.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3540"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ilerkan.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3540"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}